PBL教学法提高护理实习生临床实践能力研究

• 作者: 唐淑芳 舒昌华 郑桃晓 钟渠
• 来源期刊: 四川生殖卫生学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 护理 临床实践能力
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 护理医学论著
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨PBL教学法提高护理实习生临床实践能力的应用效果.方法:将80名护理实习生随机分为两组.观察组采用PBL教学法,对照组采用传统带教方法,1月后对各项指标进行考核和问卷调查.结果:观察组各项考核成绩和各项能力均明显高于对照组,比较均有显著性差异(P<0.05或0.01).结论:PBL教学法的应用能明显提高护理实习生的临床实践能力.