挖掘教材中练习题的功能——谈使用教材的体会

• 作者: 刘素平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 练习题 教材 挖掘 学生
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G634

摘要

教材中的练习题的设计有些是写明让学生找找规律，有些却没有明确要求，我们应根据练习题的特点，挖掘教材中的练习题所隐藏的功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘素平		5	0	0.0	0.0