文化战略：追求校本教研的高品质

• 作者: 何灿华
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 文化战略 文化基因 文化品牌
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G472.5

摘要

经历了活动化、制度化的校本教研，实质上已进入了文化构建阶段。实施校本教研文化战略，以“聚焦课堂”、“携手行动”、“崇尚智慧”为核心，以“探寻文化基因一植入文化芯片、培育文化土壤一实现文化共享、积淀文化现象一打造文化品牌”为主线，突出区域联动，强化区域特色，推进区域发展，就是追求校本教研的高品质。不仅是校本教研自身发展的必由之路，也是提升教育内涵的必然要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何灿华	绍兴市越城区文教局教研室	28	19	3.0	4.0