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摘要:
情感是人对现实世界的一种特殊的反映形式,是人对现实的对象和现实是否适合人的需要和社会要求而产生的体验,如喜欢、愤怒、悲伤、痛苦、忧虑等。语文教学是具有鲜明的情感色彩的。一个成功的语文教师在教学中往往能充分利用教材设置丰富的学习环境,营造良好的学习气氛,巧妙地创设一个又一个情境,激活学生学习的话文的情趣,收到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 语文教学应重视情感体验
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 情感体验 现实世界 人的需要 情感色彩 学习环境 教材设置 语文教师
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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语文教学
情感体验
现实世界
人的需要
情感色彩
学习环境
教材设置
语文教师
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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