开展校本教研设计，推动有效教研——以杭州外国语学校外语组校本教研行动研究为例

• 作者: 龚姚东
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 教研设计 有效教研
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G622.0

摘要

正如成功的教学需要科学的设计，笔者认为，校本教研也需要科学的设计。因此，笔者提出了“校本教研设计”这一新名词。本文系统地阐述了什么是校本教研设计，为什么要开展校本教研设计以及如何开展校本教研设计，从而为有效地开展校本教研活动奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚姚东		1	0	0.0	0.0