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摘要:
长期以来,农村小学对学生的要求是能理解课堂知识,可回答教师提问,但很少联系生产实际活动。根据学校条件,因地制宜创办科技园可有效提高学生的科技素养和劳动技能,促进德、智、美全面发展。以此为基础,可开发出一门"校本课程"。
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文献信息
篇名 校本课程——农村小学创办科技园的探索
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 农村小学 校本课程 思想品德教育
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G424.28
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1 王济幼 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
校本课程
思想品德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
2
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0
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