反思性教学策略及意义

• 作者: 张恩怀
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性教学 行动中反思 行动后反思 为行动反思 自我反思 反馈反思 实践反思 理论反思
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 27-30
• 分类号: G63
• 字数: 4198字
• 语种: 中文

摘要

本文结合高中英语教学实践介绍了三种反思类型,旨在探讨提高教学策略实效性、教学批判性和科学性的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张恩怀	南京航空航天大学附属高级中学	13	21	3.0	4.0