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数学感动教学策略
数学感动教学策略
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摘要：
"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的组成部分",这是对数学课程教育目的的基本定位,明确了数学课程应以人为本、关注情感的基本理念,同时也在学科层次上彰显了数学教学的人文内涵和情感取向,本文拟探讨教师与学生之间的丰富的情惑因素在数学教学中的重要作用,分析数学教学中的感动教学策略.
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感情因素
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位：
佳木斯职业学院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-9052
CN：
23-1590/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省佳木斯市
邮发代号：
14-215
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
32579
总下载数（次）
102
总被引数（次）
36276
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