论物理教学中人文教育的内涵与途径

• 作者: 曹敏
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 物理教学 马克思主义哲学 辨证唯物主义教育 物理学科教学 辩证唯物主义 学生学习 科学世界观
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

辨证唯物主义教育。在物理学科教学中，坚持以马克思主义哲学为指导。用马克思主义的立场、观点、方法来组织教材，有利与帮助学生学习和树立辩证唯物主义的一些基本观点。如电荷间、磁体问的相互作用，表面上与中介物无关，被称为超距作用；法拉第提出电荷磁体周围从在着电场、磁场；赫兹用试验证实了电磁波的存在，场是物质便毫无疑问了。这些丰富的素材对培养学生的科学世界观的作用不可忽视。

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1	曹敏		2	0	0.0	0.0