新课程背景下初高中数学教学的现状及其衔接对策

• 作者: 潘菊玲 郑志培
• 来源期刊: 中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 新课程背景 初中数学教师 数学学习 现状 初中阶段 新课程改革 可持续发展
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志培		8	37	2.0	6.0
2	潘菊玲		9	11	1.0	3.0