改革教师评价 提高办学效益

• 作者: 张华
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师评价制度 课程改革 办学效益 学校管理 教师管理 专业发展 教学质量 素质教育
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1

摘要

教师管理是学校管理的重点，教师评价在促进专业发展、提高教学质量、推进素质教育、提高办学效益上具有不可替代的意义和作用。在新的课程体系下。教师必须转变角色。在教学实践中去落实和完善课程改革，不断实现自身和学生的共同发展。因此，改革教师评价制度成为当前学校管理领域的重要课题。对此，笔者借鉴理论和他人经验，结合自己多年的管理实践．就当前教师评价改革中应注意的若干问题作粗浅的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华		6	4	1.0	2.0