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创设教学情境,为学生学会学习奠基
创设教学情境,为学生学会学习奠基
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摘要：
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创设教学情境培养学生学习兴趣
教学情境
学习兴趣
创新
创设多种教学情境,引导学生主动学习
小学语文
情境化课堂
识字教学方法
创设自主学习的空间，让学生学会学习
自由表达
动手操作
说理提问
板演
创设情境让学生在情境中学习数学
创设情境
数学
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文献信息
| 篇名 | 创设教学情境,为学生学会学习奠基 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（2） | 所属期刊栏目 | 教法研究2 |
| 研究方向 | 页码范围 | 270,242 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 2162字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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