近三年语文朗读教学现状分析及指导策略——《孔子拜师》一文重点词句教学例谈

• 作者: 叶秋秋 马志成
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读教学 现状分析 指导策略
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

朗读教学是语文教学中一项十分重要的环节。笔者就近三年语文朗读教学研究论文进行了统计分析,发现现有的论文主要集中在朗读教学意义上,对朗读教学现状和对策,以课例作为研究对象的论文就更少了。现以《孔子拜师》一课的朗读教学设计为例谈谈如何有效地进行朗读教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马志成	温州大学化学与材料工程学院	56	271	10.0	15.0
2	叶秋秋	温州大学教育学院	1	0	0.0	0.0