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摘要:
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课堂教学中有效调控策略的合理运用
调控策略
合理运用
发展目标
运用微课促进信息技术课堂教学的有效策略
课堂教学
信息技术
促进教学
制作
有效策略
快乐教学在课堂教学有效性策略中的应用
课堂教学
有效性
快乐教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 运用『五个优化』策略实现课堂有效教学
来源期刊 小学时代(教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 课改
研究方向 页码范围 39
页数 分类号 G62
字数 2325字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗梅英 6 2 1.0 1.0
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2011(1)
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
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2565
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