“有效解压”是破译教师职业倦怠的密码

• 作者: 卞凤荣
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效解压 缓解压力 沟通
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G443

摘要

在社会变革的大环境里，幼儿教师心理健康一直被社会所忽视。随着以人为本的教育改革理念被广泛接受，幼儿教师的生存状态逐步引起了人们的关注。近几年幼儿教育领域的改革让广大幼儿教师的职业安全感和稳定的物质待遇面临巨大的挑战。社会对幼儿教师的地位、经济待遇的忽视与其对幼儿教师越来越高的社会期望之间出现了越来越大的鸿沟，也就造成了教师超负荷的压力。由此可见，对幼儿教师的职业倦怠倾向加以应对是幼教界的当务之急。

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