文章生动起来的套路

• 作者: 潘应村
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 教育
• 关键词: 套路 文章 初中二年级 同学 拟声词 书包 作文 表扬
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

曾记得读初中二年级的时候，老师表扬一个同学的作文写得好：“‘XXX提着书包走到了学校。’‘提着’表明XXX上学心不在焉，想读书、爱读书的同学哪个不是背着书包上学呢？”老师还表扬了另一个同学的作文写得妙：“‘家里的猪低着头颤动着耳朵哆哆地吃着槽里食。’‘哆哆’这个拟声词形象地描绘了猪吃食所发出的声音。”

作者信息

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1	潘应村		6	0	0.0	0.0