文理科数学成绩差异的统计分析

• 作者: 于娜 冯长焕
• 来源期刊: 井冈山学院学报(自然科学版)
• 学科: 数学
• 关键词: K-S检验 独立样本的t检验 数学成绩 分层教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 数学与物理
• 页码范围: 38-39,49
• 页数: 3页
• 分类号: O212.1
• 字数: 1552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8085.2009.01.011

摘要

为了分析文科生与理科生的数学成绩是否有显著性差异,选取同一个老师教的文科班和理科班的数学成绩,通过SPSS软件对其进行统计分析,首先由拟合优度K-S检验得出学生的数学成绩是服从正态分布的,然后通过相互独立的两组样本的t检验进行文理科平均成绩的比较,从而得出结论 :文科生的数学成绩均值普遍低于理科生的数学成绩均值.文章分析了造成这种现象的原因,并给出了提高文科生数学成绩的四条策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯长焕	西华师范大学数学信息学院	69	87	5.0	5.0
2	于娜	西华师范大学数学信息学院	3	4	2.0	2.0