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提高"马克思主义基本原理概论"课教学实效性的几点思考
提高"马克思主义基本原理概论"课教学实效性的几点思考
作者:
常百灵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
马克思主义基本原理概论
实效性
实践教学
摘要:
提高"马克思主义基本原理概论"课教学实效性是一个艰巨而复杂的问题.笔者认为应着重抓好以下几个方面:转变教学观念,用"以学生为本"的观念统领整个教学过程;加强教师培训,全面提升教师素质;改进教学方法,以理论联系实际为指导构建"原理"课的方法体系;加强实践教学,调动学生参与的积极性和主动性;改革考核方式,探索科学合理的考核模式.
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实效性
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文献信息
篇名
提高"马克思主义基本原理概论"课教学实效性的几点思考
来源期刊
思想理论教育导刊
学科
教育
关键词
马克思主义基本原理概论
实效性
实践教学
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
思想政治理论课教学
研究方向
页码范围
79-81
页数
3页
分类号
G641
字数
4480字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
常百灵
北京联合大学社科部
5
38
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义基本原理概论
实效性
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2528
CN:
11-4062/G4
开本:
大16开
出版地:
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号:
82-183
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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