美国20世纪六七十年代本科教育改革的案例研究——以加州大学圣克鲁兹分校(UCSC)为视角

• 作者: 熊万曦
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 本科教育改革 UCSC 克拉克·科尔
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 82-86
• 页数: 5页
• 分类号: G53
• 语种: 中文

摘要

20世纪六七十年代,针对美国公立研究型大学本科教育所出现的问题,科尔提出要在研究型大学内部提供能与文理学院相媲美的本科教育.科尔的教育理想在加州大学圣克鲁兹分校(UCSC)的创建过程中得到了很好的体现.通过对教学、教师管理体制、学生评价和住宿制度的改革,UCSC提供了一种全新的本科教育,但内外部环境的变化又使得UCSC回归传统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊万曦	北京师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0