语文教学中的情境设计

• 作者: 杨传达
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情境设计 语文教学 教育领域 情境教学 教学过程 封建思想 封建制度 中国
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

一、情境教学的界定 在传统的教学过程中，教书先生灌输式的教授方式在中国延续了千年之久，这种现象的出现不可否认同中国两千多年的封建思想有很人的联系。如今中国干百年来的封建制度的影响虽然已经减弱，但在教育领域内起的消极作用仍然不可忽视，现在的教育中还存在着“教师教是为了应考，学生学也是为了应考”的观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨传达	宿迁学院教师教育系	11	31	3.0	5.0