物理教学中运用探究题培养学生高级思维能力

• 作者: 华蕾 郭长江
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 探究题 高级思维能力
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 128-132
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7

摘要

针对近年高考中频繁出现的分值较高的新题型“探究题”，通过界定了高级思维能力，总结培养学生高级思维能力的八种方法。从类比型探究题、聚合型探究题、评价型探究题、实验设计型探究题等探究题的不同题型上分析了探究题的运用可能会为物理教学在如何培养学生高级思维能力方面找到新思路、新方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭长江	上海师范大学数理学院	49	79	6.0	8.0
2	华蕾	上海师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0