聋校教学中直观演示法的运用

• 作者: 林成英
• 来源期刊: 学问
• 关键词: 聋校 教学 聋哑 直观演示法
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 普教论坛
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"特殊需要教育"是我国聋教育课程改革的基本价值取向.聋哑学生由于听觉有缺陷(或障碍).主要依靠视觉和触知觉来感知和认识世界.因此在聋哑教学中教师如何充分运用直观演示法具有重大意义.