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摘要:
英语写作教学是语言教学的关键环节和薄弱环节,传统教学模式已经很难适应英语写作的要求.探索新的教学策略,更有效地提高学生英语写作技能和水平,是高校英语教学肩负的重要任务.运用中介语理论,在分析写作错误的基础上,研究学生中介语发展规律并结合学生对中介语的认知特点,培养学生勇于尝试英语写作的信心和主动性,建立科学的写作理念与写作意识,从而提高英语写作教学的效果和效率.
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文献信息
篇名 英语写作教学新模式探索——中介语理论对英语写作教学模式的启示
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 文学
关键词 英语写作教学 中介语 教学策略 教学模式
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 高等教育研究与实践
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 H315-4
字数 3379字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5793.2009.04.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓俊 河南工程学院外语系 40 45 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作教学
中介语
教学策略
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
总下载数(次)
13
总被引数(次)
5643
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