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语文阅读教学助读资料筛选策略例谈
语文阅读教学助读资料筛选策略例谈
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摘要：
一、一封家书引争议
教学现场再现：师：父亲用了很多晓之以理、动之以情的话语，那傅聪能不能走出阴影呢？
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小学语文
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文献信息
| 篇名 | 语文阅读教学助读资料筛选策略例谈 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教与学：下半月初中读本 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文阅读教学 筛选 助读 家书 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-37 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.23 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
复印报刊资料：初中语文教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-8727
CN：
11-5929/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号：
80-336
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
443
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