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出版社培训应用e-learning的关键因素
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摘要：
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E-learning培训管理系统在临床护理培训中的应用效果
E-learning培训
在线学习系统
培训管理
护理培训
效率指标
效果
E-Learning理论研究的现状与思考——对我国2000年以来E-Learning研究的统计与分析
E-Learning
理论研究
现状
思考
本体在E-learning系统中的应用研究
E-learning
元数据
本体
语义检索
OWL
e-Learning用户心理体验量化评价研究
量化评价
用户心理体验
层次分析法
内容分析
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期刊影响力
科技与出版
主办单位：
清华大学出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-0590
CN：
11-3209/G3
开本：
大16开
出版地：
北京清华大学出版社
邮发代号：
82-514
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
6475
总下载数（次）
9
总被引数（次）
19967
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