双语教学在学生英语水平提高和专业知识学习中的作用

• 作者: 任珺 余方可 陶玲
• 来源期刊: 中国教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 英语水平 专业知识
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任珺	兰州交通大学环境与市政工程学院	97	1000	18.0	27.0
2	陶玲	兰州交通大学环境与市政工程学院	89	998	19.0	27.0
3	余方可	兰州交通大学环境与市政工程学院	3	3	1.0	1.0