康复治疗学专业的专业英语学习和双语教学初步调查

• 作者: 王尊 王彤 王磊 郭海英 顾一煌
• 来源期刊: 中国康复
• 学科: 医学
• 关键词: 康复治疗学学生 专业英语学习 双语教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 478-479
• 分类号: R49
• 字数: 1728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/zgkf.2011.06.039

摘要

目的:了解康复治疗学专业学生专业英语学习和双语教学意愿,为双语教学工作提供信息和思路.方法:选取我校康复治疗学专业学生104例,其中大二学生43例(A组),大三学生61例(B组),自制调查问卷了解2组学生英语水平,对专业外语学习兴趣的投入和双语教学的要求等.结果:B组学生英语水平达四、六级的例数明显多于A组(91.8％、47.5％与69.8％、0,P＜0.05,0.01);87.5％的学生希望进行双语教学.B组学生在有兴趣查阅专业英语文献、积累专业英文单词和用英文表达,并能坚持英语和专业英语学习例数明显多于A组(均P＜0.05).结论:康复治疗学专业双语教学工作具有一定的可行性和必要性,大三开始双语教学可能更有利.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王尊	南京中医药大学第二临床医学院	60	315	10.0	14.0
2	王磊	南京中医药大学第二临床医学院	117	741	16.0	21.0
3	顾一煌	南京中医药大学第二临床医学院	158	1271	18.0	26.0
4	王彤	江苏省人民医院康复科	54	297	9.0	13.0
5	郭海英	南京中医药大学第二临床医学院	72	595	13.0	21.0