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摘要:
该文提出了针对高等医学院校不同的本科专业,应当各有侧重点地讲授药理学中的药代动力学内容.分析了药学、麻醉学和临床医学等专业的学生毕业后的工作岗位及特点,指出了药代动力学的哪些内容属于掌握的和熟悉的,教师应该如何讲授才能使学生学好药代动力学知识,为以后工作中知识的应用打下良好的基础.
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文献信息
篇名 不同本科专业药理学中"药代动力学"教学之我见
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 药理学 药代动力学 教学改革 本科教学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 676-677
页数 2页 分类号 R96|G642
字数 2596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷淑玲 徐州医学院药理学教研室 54 353 11.0 15.0
2 夏安周 徐州医学院药理学教研室 36 263 11.0 15.0
3 刘耀武 徐州医学院药理学教研室 8 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
药代动力学
教学改革
本科教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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