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西方课堂环境测量工具研究述评
西方课堂环境测量工具研究述评
作者:
刘丽艳
刘永兵
马云鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂环境
测量工具
穆斯架构
摘要:
在西方现代课堂环境研究中,学者们研制了很多经济、有效、广泛使用的测量工具,为各种课堂环境的测量提供了科学的研究手段.了解西方发达国家课堂环境测量工具的结构、特点、使用范围及其有效性,分析这些测量工具的局限性及其在本土化使用时应注意的问题,对我国教育实践有着重要的借鉴意义.
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文献信息
篇名
西方课堂环境测量工具研究述评
来源期刊
外国教育研究
学科
教育
关键词
课堂环境
测量工具
穆斯架构
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
16-23
页数
8页
分类号
G423.04
字数
语种
中文
DOI
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课堂环境
测量工具
穆斯架构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街5268号
邮发代号:
12-102
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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