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摘要:
优质生物学课堂教学是高质、高效、高水平、高境界的课堂教学,它坚持注重思维过程、生活经验、开放建构和整体联系的知识观,倡导主动性、交往性、创新性和体验性学习的学习观,要求教师由传授者走向促进者.优质教学的核心是学生的优质发展.怎样在课堂教学中认真践行学校"尊重+智慧+有效"的课堂教学理念,使生物学课堂教学有效并努力达到优质,笔者结合自身的教学实践谈几点体会.
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文献信息
篇名 努力追求智慧的生物学课堂教学
来源期刊 生命世界 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄敏 45 72 4.0 6.0
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生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
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5250
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