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摘要:
医学教育质量保证越来越受到关注,许多国家都建有对医学院校的认证制度.哈尔滨医科大学在2006年接受了医学教育全球认证试点性评估,并以此为契机,接受先进的国际医学教育理念,积极推动课程改革,取得了明显的成效.
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宋代
医学教育
改革
当今
启示
国际医学教育背景下基础医学课程改革
国际医学教育
医学教育改革
课程横向整合
以问题为基础学习
引入医学教育国际标准,深化课程体系改革
医学教育
国际标准
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 医学教育认证与课程改革
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学教育认证 课程改革 教学实践
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 33-34,81
页数 3页 分类号 G640
字数 3867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.02.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟照华 85 401 11.0 16.0
2 曹德品 98 759 15.0 25.0
3 赵士斌 29 336 10.0 17.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (190)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (26)
同被引文献  (77)
二级引证文献  (301)
1995(1)
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2018(18)
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  • 二级引证文献(18)
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2020(13)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(12)
研究主题发展历程
节点文献
医学教育认证
课程改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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