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摘要:
【正】物理新课程以培养学生科学素养为主要目标,以学生发展为根本出发点,充分体现出"浅、宽、活、新"的设计思想和自主、生活化、探究式的学习要求。新课程理念和
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终身化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程中学习物理的几条途径
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 新课程 生活现象 摩擦起电 生命探测仪 探究过程 自然界物质 知识解释 定势思维 光现象 批判性思维
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G633.7
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1 江锦平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
生活现象
摩擦起电
生命探测仪
探究过程
自然界物质
知识解释
定势思维
光现象
批判性思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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