实施多元化评价 促进学生语文素质的提高

• 作者: 鹿丙琦
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化评价 语文素质 学生 有机组成部分 测评工作 学习过程 教学工作 身心发展
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

一、实施多元化评价的背景 测评是学校教学工作的一个有机组成部分。测评工作做得如何，直接影响到学生在学习过程中的身心发展。测评工作应达到的理想的效果是让每个学生都能感觉到希望，领略到趣味，享受到成功的喜悦。在孩子们学习的征途上，为他们树起一个崇高的精神标杆，让他们永远充满理想，充满热情，充满自信心，充满创造力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鹿丙琦		1	0	0.0	0.0