追求真实无须完美——听一节公开课有感

• 作者: 柳爱琴
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 求真 课堂教学 “真实” 多元发展 实际教学 表演课 学生
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G424.25

摘要

实现课堂教学的“有效”，必须以“真实”为基石。所谓真实，就是能最大限度地贴近学生的实际情况，能实实在在促进学生的多元发展。然而，存实际教学中，却有不少教师在不切实际、不同程度地上着作秀课、表演课、形式课和肤浅课。这其中原因，可以从一位教师的一次听课经历和感悟中窥见一斑，读来发人深省，值得思考。现摘录如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳爱琴		3	0	0.0	0.0