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摘要:
教师人格主要是指教育者的态度、品格和性格等方面的特征,或者说是可以育人的资质特点.教师的人格犹如灵魂,专业知识与能力等犹如躯壳,二者相辅相依,方可共同构成健全的教师职业形象和影响力.教师应是人类良知的源泉、社会道德的天平与社会正义的化身,是人类心灵世界的最后一块净土的守望者,用良知和人性引领学生步入理性精神的天堂和纯洁心灵的王国.
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文献信息
篇名 论教师的教育人格
来源期刊 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 学科 教育
关键词 道德教育 教师 教育人格
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G715
字数 4526字 语种 中文
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1 邱德乐 52 97 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德教育
教师
教育人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
双月刊
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出版文献量(篇)
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