浅谈开放数学课堂

• 作者: 向慧芬
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 多元化 个性化 开放式
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2378字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.12.124

摘要

教育应该是在充分尊重学生个性发展基础上进行的一项艺术活动.而素质教育要求我们既要尊重学生个性又要符合社会发展的需要,因此,高等教育应该让学生全面、充分而又健康的发展个性、心智和能力并学好专业知识.为此,我们的课堂教学应该是多元化、个性化、开放式的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向慧芬	四川师范大学数学与软件科学学院	6	26	3.0	5.0