专科专人负责制在护理本科生临床实践教学中的应用

• 作者: 张全英 张立杰 陆萍静
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专科专人负责制 护理本科 实践教学
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2
• 字数: 2994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2009.19.009

摘要

目的 研究专科专人负责制在护理本科生临床实践教学运用,提高临床实践教学水平,从而提高所培养护理人才整体素质.方法 自2006年起,对进入临床实习阶段大四护理本科生.采用内、外、妇、儿专科专人负责制实践教学管理模式.内、外、妇、儿专科实习由学院指派专人指导,利用每周学生返校期间,采用实习讨论会、问题讨论题等教学方法,两届学生实践学习后发放调查表,评价教学效果,进行出科操作考试.结果 88.5%学生对专科专人负责制实践教学模式表示喜欢,94.3%学生认为有必要开展这种教学模式;95.7%学生认为以这种教学模式为框架采用多种教学方法对理论联系临床有帮助.结论 专科专人负责制实践教学模式得到大多数学生认可.激发学生实践学习兴趣;多种教学法使用不仅提高学生理论与实践相结合能力,也促进教师不断自我完善;引导学生对问题的深入探索,培养学生创造性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张全英		30	290	7.0	16.0
2	陆萍静	吉林大学护理学院	78	441	12.0	17.0
3	张立杰	吉林大学护理学院	33	249	9.0	15.0