生物课有效探究性教学的实施

• 作者: 周冬庆
• 来源期刊: 生命世界
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

探究性教学作为新课程积极倡导的一种重要的教学方式,正越来越多地被教师认同,且越来越多地走进课堂,成为生物课课堂教学的一大亮点,但同时在实施探究性教学中也出现许多问题,存在一些误区与不足,导致许多无效探究的出现,严重影响课堂教学效果与学生能力发展.因此,检视与反思在实施探究性教学中出现的问题,校正与改进探究性教学行为,实施有效探究性教学应成为课堂教学研究与改革的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周冬庆		1	0	0.0	0.0