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摘要:
后方法教学法是21世纪一种新的外语教学理念.和以往外语教学方法不同,它不是一种具体的教学模式,而是一种教学思想.通过对后方法教学法的理论基础、理论内涵以及理论特征的分析,我们可以进一步认识到这种新的教学方法对当今教学所具有的指导意义.
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文献信息
篇名 后方法教学法理论解析
来源期刊 长春师范学院学报(人文社会科学版) 学科 文学
关键词 后方法 教学法 外语教学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 143-146
页数 4页 分类号 H319
字数 5699字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-178X.2009.06.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳宏 深圳大学外国语学院 5 46 3.0 5.0
2 杨福 长春师范学院国际交流学院 23 78 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
后方法
教学法
外语教学
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期刊影响力
长春师范大学学报(人文社会科学版)
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