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摘要:
英语课堂教学的导入及收尾很重要,它是衔接新旧知识、贯通前后内容的纽带,是启迪思考和开发学生智力的良机。
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高中英语
课堂教学
有效导入
探析
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语课堂教学的导入与收尾艺术
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 英语课堂教学 收尾艺术 导入 新旧知识 学生智力
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.41
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1 徐厚丽 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
收尾艺术
导入
新旧知识
学生智力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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