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摘要:
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调动内需,促进农村教师专业化发展
农村教师
调动内需
专业发展
浅析新课程背景下农村教师专业化培训方式
农村教师
教师专业化
新课程
培训方式
促进农村小学优秀教师专业成长的若干途径
农村小学
优秀教师
专业成长
农村教师专业发展的主体性张扬
农村教师
专业发展
主体性
主体意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创办楠溪希望培训班 促进农村教师专业成长
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 教师专业成长 教师培训 新课程改革 农村 教师学习 骨干教师 学区 教师队伍 主动发展 培训班
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G451.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘忠清 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业成长
教师培训
新课程改革
农村
教师学习
骨干教师
学区
教师队伍
主动发展
培训班
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导