浅议自主游戏促幼儿个性发展

• 作者: 谢平
• 来源期刊: 跨世纪(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 自主游戏,幼儿 个性发展
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G619.29
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

我们开展的自主性游戏,是教师在了解幼儿已有经验的基础上,引导幼儿共同参与游戏环境的创设,为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会,让幼儿按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏,在与材料和伙伴的相互作用中,共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验.激发幼儿自主性、积极能动性与创造性,从而促进其个性潜力的发挥,促进其身心健康和谐发展.