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有效课外阅读指导探析
有效
课外阅读
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农村小学班级课外阅读指导的策略
农村小学
课外阅读
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课外阅读
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小学生课外阅读指导策略
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文献信息
篇名 课外阅读指导中教师资源的开发和利用
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 开发和利用 课外阅读指导 教师资源 《语文课程标准》 课程资源 语文教师 可持续性发展 语文能力
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G645.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童赛君 6 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开发和利用
课外阅读指导
教师资源
《语文课程标准》
课程资源
语文教师
可持续性发展
语文能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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0
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