网络化教师继续教育模式探析

• 作者: 孙承毅 王洪江
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 继续教育 教务管理 对策思考
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G720
• 字数: 2992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.02.012

摘要

教务管理工作是高等学校整个管理工作的重要组成部分,是维系学校教学机制正常运转的枢纽.继续教育是普通高校的重要组成部分,也是普通高校最为复杂的部分.加强普通高校的继续教育学院的教务管理工作,有利于充分调动教师与学生两方面的主动性和积极性,有利于提高继续教育的教学质量和效益.新时期在认清高校继续教育教务管理现状及问题的基础上,必须加强和改善高校继续教育的教务管理,从而为继续教育更好地培养人才服务、为建设和谐高校服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙承毅	鲁东大学心理与教育学院	24	47	5.0	6.0
2	王洪江	鲁东大学心理与教育学院	1	9	1.0	1.0