"探究式"课堂教学模式在"串联谐振电路"中的应用

• 作者: 潘子龙
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 关键词: "探究式"课堂教学 串联谐振电路
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

在"串联谐振电路"教学中进行探究式课堂教学,要开放课堂,培养和训练学生自主探究的能力,注意引导探究思维方向,注重课后反思,提高自主探究能力,让学生在探究中不断地发现问题,培养学生的探究能力和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘子龙		1	1	1.0	1.0