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浅议新课程理念下小学低年级语文朗读教学
小学语文
低年级教学
朗读教学
方法策略
浅议初中语文朗读教学的现状及对策
初中语文
朗读教学
现状
改善措施
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
语文教学呼唤朗读
朗读教学
语感
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文朗读教学浅议
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 朗读教学 语文 心理要求 教学工作 基层学校 学生学习 朗读训练 畏惧心理
年,卷(期) xkcdxjnjxx_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 简冬梅 贵州省赤水市教育局教研室 6 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗读教学
语文
心理要求
教学工作
基层学校
学生学习
朗读训练
畏惧心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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