参与式情景教学在康复医学教学中的应用

• 作者: 江晓峰
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 参与式情景教学 康复医学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 1188-1189
• 页数: 2页
• 分类号: R49-4
• 字数: 1888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2009.12.034

摘要

参与式情景教学方法以学生为主体,让学生主动参与到教学活动中,在场景中分别担任不同角色,教师及时进行指导、分析,并做出最后总结,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江晓峰	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院	20	250	11.0	15.0