让学生激发学生

• 作者: 周长森
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 激发 历史人物 日本 小人书 情境 老师 游戏
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

前几天．有两个学生相继问到两个日本历史人物，一个叫源义经．一个叫知田信长．我对日本历史知道太少，这可把我难住了。我突然想到学生的资源，他们问这样的问题．一定有产生问题的情境，既然有这个情境，为什么不去探究一下呢？另外，他们可能知道些问题的答案．只是想更多了解些，所以求问老师。而一些问题的提出与所处的时代环境有关，譬如这有关日本的知识．学生多是从日本漫画、小说和游戏中知道的。我象他们这样的年龄．最多看小人书．所接触的内容与他们有很大的差别。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周长森		4	0	0.0	0.0