顺应天性 有效引导——习作指导策略例谈

• 作者: 林传
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 天性 引导 教学策略 学习规律 身心发展 课程标准 柳宗元 学生
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: N02
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林传	连江县教师进修学校附属小学	6	0	0.0	0.0