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摘要:
作为一种新的教研活动形式,近几年,课堂观察开始受到我国越来越多学者和一线教师的关注。
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文献信息
篇名 多维度课堂观察——初中历史与社会课教师专业成长的“法宝”
来源期刊 复印报刊资料.中学历史地理教与学 学科 教育
关键词 课堂观察 教师专业成长 初中历史 社会课 多维度 教研活动形式 一线教师
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志强 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂观察
教师专业成长
初中历史
社会课
多维度
教研活动形式
一线教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
月刊
1009-2978
11-4302/G4
2-616
出版文献量(篇)
427
总下载数(次)
2
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